Vilka extracurricular aktiviteter deltog du i?

Studerande eller nyutexaminerade som söker tillträde på nivån eller praktikplatser frågas ofta om sina extracurricular aktiviteter. De blir ofta frågade uppföljningsfrågor om varför de tyckte om de aktiviteterna eller vad de lärde sig av dem.

Arbetsgivare ställer dessa frågor på grund av att de vill veta lite om din personlighet för att se om du kommer att passa in i företagskulturen, om du är en avrundad person med intressen utanför jobbet och vilka färdigheter och förmågor du har som är relaterade till jobbet.

Även om extracurricular aktiviteter är menade att vara roliga, är de också ett sätt att utvecklas värderat av arbetsgivare. Genom att ge ärliga svar som löst kopplar till kraven i jobbet kan du visa arbetsgivare som du är och varför du är en bra hyra.

Vad är extracurriculars?

Extracurriculars är några aktiviteter eller intressen du har utanför de obligatoriska klasserna. Traditionella exempel på extracurriculars är klubbar eller sport som studentregering, debatt, hockey och många fler.

Samhällen är också extracurriculars. Dessa inkluderar broderskap och sororiteter, samt nationella hederssamhällen och andra medlemsorganisationer. Ett annat exempel på en extracurricular är volontärarbete. Till exempel kanske du arbetar på en matskafferi eller hjälp att köra biljettbåsen vid en årlig insamling.

Det finns dock också informella extracurriculars. Kanske älskar du gitarr och leker med vänner en eller två gånger i månaden. Kanske du tränar för ett maraton, eller du älskar trädgårdsarbete. Dessa mindre officiella intressen kan räknas som extracurriculars, speciellt om du inte är i några klubbar eller samhällen.

Hur man svarar på frågor

När du går in i en intervju, var beredd att prata om dina extracurricular aktiviteter och hur de har hjälpt dig att växa som en person och hur de har hjälpt dig att utveckla värdefulla yrkeskunskaper. Följ dessa tips:

• Var ärlig: Först och främst, ljuga inte eller överdriva din roll. Om du säger att du var kapten i din skolas baseballlag när du inte var, har arbetsgivare sätt att ta reda på sanningen. När de gör det, förvänta dig inte ett erbjudande om jobb. Arbetsgivare kan också komma ihåg dina extracurriculars och fråga dig om dem i framtiden. Om arbetsgivare senare upptäcker att du ljög under anställningsprocessen ger det dem legitim anledning att säga upp din anställning eller upphäva ett erbjudande.
• Förklara din roll: Ge inte korta svar, till exempel, "jag spelar flöjten." I stället förklara din roll inom en klubb eller ett samhälle, eller förklara hur du övar din skicklighet eller hobby. Du kan till exempel säga. "Jag gillar att spela flöjten och är andra stolen i min högskolans symfoniorkester. Vi övar en gång i veckan och har två konserter varje termin. "Denna information hjälper arbetsgivare att förstå om din verksamhet innebär ledarskap eller lagarbete och hur mycket tid du ägnar dig åt.

• Förklara vad du lärde dig eller hur du utvecklat: Efter att ha förklarat din roll i dina extracurriculars, ge ett kort uttalande om några av de färdigheter eller förmågor du utvecklat genom aktiviteterna. Till exempel, förklara att du är en kopieringsredaktör för din skoltidning, lärde dig hur man uppmärksammar detaljer och hur man märker och adresserar även de minsta fel och inkonsekvenser.
• Anslut den till jobbet: När du tänker på de färdigheter du har lärt dig eller förbättrat genom dina extracurriculars, fokusera på dem som är relaterade till jobbet du söker. Innan en intervju, kolla tillbaka på arbetsuppgifterna och kolla in de nödvändiga färdigheterna och förmågorna och tänk på om dina extracurriculars har hjälpt dig att utveckla någon av dem. Anslutningen behöver inte vara perfekt, men om det har till och med ett allmänt förhållande till en nödvändig skicklighet eller erfarenhet, är det värt att ta itu med. Om du till exempel söker ett jobb som involverar lagarbete kan du nämna att du spelar fotboll eller annan lagsporter. Om du ansöker om ett lärararbete kanske du nämner att du volontär på en lokal handledning för barn i grundskolan.

Exempel svar

Det är viktigt att skräddarsy dina svar på dina egna specifika erfarenheter, men när du förbereder dig för en intervju, är det ibland användbart att få ett exempel på hur frågor om extracurriculars kan lösas. Använd dessa provsvar som utgångspunkt för hur du kan strukturera dina egna svar på frågor om hur extracurricular aktiviteter gör dig till ett bättre jobbkandidat:

• "På högskolan var jag bosatt assistent för två terminer och hade en ledarposition i studentregeringen. Som en RA var jag ansvarig för vården och medförvaltningen av en byggnad med mer än studenter. Jag fick värdefulla kompetensplaneringshändelser, vara ledare för ett golv och arbeta som ett team för att effektivt hantera bostadsfrågor. Jag utvecklade en hel del av samma kunskaper i studentregeringen. Vår styrelse förvaltade evenemang för vår seniorklass på 300 studenter. Jag tog en ledarroll i händelsen planerar för våra skoldanser och säsongsarrangemang, som alla hade en 85 procent närvaro. "

• "Jag var medlem i min skolas dramaklubb för alla fyra år av college. Jag fann att när jag förbättrade mina skådespelskaper fick jag också bättre kommunikationsförmåga, vilket har varit till hjälp i mitt nuvarande frontpostjobb. Jag kan tala tydligt och med självsäkerhet för alla människor, både i telefon och personligt. Jag tog också ett antal improv kurser, som inte bara förbättrade min kommunikation utan också lärde mig att vara mer anpassningsbar och snabb på mina fötter. "
• "Jag har spelat piano i 12 år. Jag valde en skola med ett underbart musikprogram, och jag fortsatte att ta emot en-till-en-instruktion från några högt respekterade pianister. Jag frivilliga också på vår högskola förskola och utvecklade och sprang högt framgångsrik musikverkstad för 15 förskolestudenter. Som grundskolelärare hoppas jag att få musik i mitt klassrum så mycket som möjligt. "

• "Jag har varit involverad i skolgången nästan hela min skola karriär. Jag var medlem i min högstadiums varsity fotbollslag, även som en nybörjare. Jag hade turen att få ett stipendium till mitt universitet på grund av mina fotbollsförmågor. medlem i många lag när jag växte upp, lärde jag mig värdet av att vara en bra lagmedlem och arbetade som ett lag både på och utanför fältet. Exempelvis utvecklade och mina fotbollslag ett antal fundraisers under hela året, vilket krävde oss att sätta upp och uppnå mål tillsammans. Jag vet hur mycket ansträngning det tar och hur tillfredsställande det är att uppnå ett gruppmål. "