4 tips för att göra utbildning och utvecklingsarbete

Hur mycket pengar investerade din organisation förra året i utbildning och utveckling som misslyckades med att ge de resultat du sökte? Du är inte ensam om arbetskurser för anställda sällan resulterade i överföring av omedelbar användbar information till din arbetsplats.

Den verkliga anställdes beteendeförändringar, baserat på träningsinnehållet, är ännu svårare att demonstrera i de flesta organisationer. Nedslående? Det kan du ge dig på. Så vad gör en organisation för att säkerställa arbetstagarutbildningsöverföringar till arbetsplatsen?

Du kan skapa en utbildning och utveckling stödprocess som kommer att säkerställa att den anställda träning du har arbeten. Du kan göra träning och utveckling mer effektiv inom din organisation. Dessa fyra förslag och tillvägagångssätt kommer att göra din personalutbildning mer effektiv och överförbar. deras tillämpning kommer att resultera i mätbara skillnader i din bottom line prestanda.

Skapa träningspersonal före anställdas träningssessioner

Du kan göra följande i förväg om anställningsutbildningen för att öka sannolikheten för att utbildningen du gör faktiskt kommer att överföras till arbetsplatsen.

• Se till att behovet är en utbildnings- och utvecklingsmöjlighet. Gör grundliga behov och färdighetsanalys för att bestämma det verkliga behovet av personalutbildning och utveckling. Se till att den möjlighet du förföljer eller problemet du löser är en träningsfråga.

  Om arbetstagaren misslyckas i någon aspekt av hennes jobb, bestämma om du har givit arbetstagaren den tid och de verktyg som behövs för att utföra jobbet. Uppfattar medarbetaren tydligt vad som förväntas av henne på jobbet? Fråga dig själv om medarbetaren har det temperament och talang som behövs för sin nuvarande position. överväga om jobbet är en bra skicklighet, förmåga och intresse passar?

• Skapa ett sammanhang för arbetstagarnas utbildning och utveckling. Ge information till arbetstagaren om varför den nya kompetensen, kompetensförbättringen eller informationen är nödvändig. Se till att medarbetaren förstår länken mellan träningen och hans jobb.

  Du kan förbättra träningens inverkan ännu mer om arbetstagaren ser länken mellan träningen och hans förmåga att bidra till att uppnå organisationens affärsplan och mål.

  Det är också viktigt att ge belöningar och erkännande till följd av framgångsrikt genomförande och tillämpning av träningen. (Till exempel personer som färdighetsbevis. Vissa företag listar anställningsnamn och avslutade träningssessioner i företagsnyhetsbrevet.)

  Denna kontextuella information kommer att bidra till att skapa en inställning av motivation när arbetstagaren deltar i träningen. Det kommer att hjälpa medarbetaren att vilja söka efter relevant information att söka efter sessionen.

• Ge utbildning och utveckling Det är verkligen relevant för den skicklighet du vill ha medarbetaren att uppnå eller den information han behöver för att utöka sin arbetshorisont. Det kan hända att du behöver utforma ett internt anställdes träningspass, om inget från utbildningsleverantörer exakt motsvarar dina behov. Eller sök efter leverantörer som är villiga att anpassa sina erbjudanden för att matcha dina specifika behov.

  Det är ineffektivt att be en anställd att delta i en träningspass för allmän kommunikation när hans omedelbara behov är att lära sig att ge feedback på ett sätt som minimerar defensivt beteende. Arbetstagaren kommer att betrakta träningspasset som mestadels slöseri med tid eller för grundläggande; hans klagomål kommer att ogiltiggöra eventuellt lärande.

  När det är möjligt, koppla medarbetarutbildningen till arbetstagarens arbets- och arbetsmål. Om du arbetar i en organisation som investerar i en självutvecklingskomponent i utvärderingsprocessen, se till att anslutningen till planen är klar.

• Gynna medarbetarutbildning och utveckling som har mätbara mål och angivna resultat som kommer att överföras till jobbet. Design eller skaffa medarbetarutbildning som klart har angivit mål med mätbara resultat. Kontrollera att innehållet leder medarbetaren att uppnå den skicklighet eller information som utlovas i målen.

  Med denna information i handen vet arbetstagaren exakt vad han kan förvänta sig av träningspasset och är mindre benägna att bli besviken. Han kommer också att ha sätt att tillämpa träningen för att uppnå verkliga arbetsplatsmål.