Skriva ett högskolebokgrundsförslag

Att skriva ett högskolehandbokförslag är ett viktigt steg för att få en lärobok publicerad. Ett förslag till högskolehandbok - som ett bokförslag - bör ses som ett försäljningsverktyg. Författaren använder förslaget att sälja tanken på boken till en högskolehandbokredaktör eller akademisk utgivare.

Varför skriva en högskolehandbok Förslag är nödvändigt

Innan du ger ett kontrakt till en professor att skriva en högskolehandbok vill utgivaren veta att författaren känner till hans eller hennes ämne, förstår markant för läroboken och kommer att kunna leverera färdiga varor. Textbook-förslaget är fordonet för den informationen, för att försäkra idén om att boken är sund att den har potential att hitta en lönsam plats på den akademiska bokmarknaden.

Dessutom kan skrivandet av förslaget hjälpa den potentiella författaren att utveckla och fullständigt krossa sin bokidé. Ett väl genomtänkt förslag kommer att göra boken mycket enklare, eftersom många frågor - som informationsordning, kapacitetsflödet, konstprogrammet, ancillariesna - kommer att strykas ut i förslagets utvecklingsprocess.

De grundläggande delarna i ett högskoleledigebokförslag

Även om akademiska förlag kan skilja sig något i deras krav, kräver alla högskolehandboksförslag en ganska standardiserad uppsättning av element.

I allmänhet bör ett förslag till textbok omfatta

• En kortfattad men övertygande överblick över den föreslagna bokens innehåll; marknadens behov av boken och tävlingen; och författarens kvalifikationer att skriva boken.
• En fördjupad idé om innehållet i form av en sammandragning, en antecknad innehållsförteckning och ett eller flera provkapitel som visar såväl inriktningen som ämnets täckning.
• En jämförande översyn av de konkurrensutsatta böckerna på marknaden
• En sammanfattning av de ansträngningar som du föreställer att göra med texten.

• En "curriculum vitae" (CV), CV eller bio som beskriver författarens fulla bakgrund och kvalifikationer för att skriva högskoleläten.

Hur en College Textbook Förslag utvärderas

Precis som något företagsförslag utvärderas högskolehandbokens förslag utifrån huruvida "propositionen" (i det här fallet boken) är sannolikt lönsam för utgivaren eller ej. När det gäller läroböcker inkluderar övervägandena för lönsamhet: hur stor är studentens adoptionsmarknad för boken? Grundläggande kurser, som engelska 101 aka Freshman Composition, kommer att ha större adoptionspotential än mindre nischkurser. Kommer värderingsförslaget till den föreslagna läroboken att vara robust och unik nog för att tränga in i sin speciella marknad?

Till exempel kommer en vetenskaplig relaterad text att inkludera de senaste datatekymerna? Är pedagogiken annorlunda än vad som finns på marknaden? Är ancillaries distinkt och verkligen användbart för professorer och studenter? Vad får din bok att sticka ut?

Hur en College Textbook Förslag utvärderas

Som i de flesta publiceringsmiljöer bestämmer en lärobokredaktör (ibland kallad "commissioning editor", som vanligtvis är expert på ämnet) en huruvida en föreslagen idé ska vara kontrakterad och utvecklad till en bok. Naturligtvis kommer redaktören och laget att titta på kvalitet såväl som de faktorer som nämns (innehåll, marknadspotential etc.). Dessutom har varje förlag en egen affärsstrategi, så den överordnade redaktionella utvärderingen kommer att innehålla en bedömning av om boken är rätt för dem; det vill säga om den färdiga boken skulle passa in i sin nuvarande portfölj av högskolehandböcker.

Till exempel kan en redaktör specifikt leta efter en text som fyller ett gap i sin lista.

När redaktören har bestämt att förslaget är värderat vidare, kommer det generellt att utvärderas av ett bredare team av akademiker, utanför förlagsorganisationen. Eftersom beslutsfattare i högskolans lärobokssal är professorer och deras avdelningar, beror akademiska förlag inte bara på sina redaktörer utan på en mängd akademiker för att självständigt utvärdera förslaget. Dessa utvärderare skriver rapporter som bedömer ett antal faktorer om boken.

• När förslaget anses vara värdigt att förfölja, kommer redaktören att komplettera förslaget med en omfattande förlagsplan som innehåller sådan information som scheman, prognostiserad vinst och förlust, etc., och presentera planen för en redaktionskommitté. Redaktionskommittén gör i allmänhet den slutgiltiga beslutet om övningen i lärobokens förslag.